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TÍTULO: Técnico en Instalaciones de Producción de Calor (IMA01M) Familia Profesional Instalación y Mantenimiento
GRADO: Medio
DURACIÓN: 2.000 horas (1.620 en un centro educativo y 380 en centro de trabajo)
HORARIO: Mañana
COMPETENCIA GENERAL La competencia general de este título consiste en montar y mantener instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos aplicando la normativa vigente, protocolos de calidad, de seguridad y prevención de riesgos laborales establecidos, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.

Fecha de implantación: curso 2011/2012.

Se complementa con el CF de Grado Medio Instalaciones Frigoríficas y de Climatización

Sustituye al CF de Grado Medio Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción de Calor 

 

REQUISITOS DE ACCESO

COMPETENCIAS PROFESIONALES

  • Montar equipos y demás elementos auxiliares asociados a las instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos (circuladores, intercambiadores, vasos de expansión y tuberías, entre otros), en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente, asegurando su funcionamiento.
  • Montar sistemas eléctricos y de regulación y control asociados a las instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos, en condiciones de calidad, seguridad, asegurando su funcionamiento.
  • Aplicar técnicas para el mantenimiento y montaje de instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
  • Medir los parámetros y realizar las pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, para comprobar y ajustar su funcionamiento.
  • Localizar y diagnosticar las disfunciones o averías de los equipos y elementos de las instalaciones, utilizando los medios apropiados y aplicando procedimientos establecidos con la seguridad requerida.
  • Reparar, mantener y sustituir equipos y elementos en las instalaciones, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente para asegurar o reestablecer las condiciones de funcionamiento.Poner en marcha la instalación, realizando las pruebas de seguridad y de funcionamiento de las máquinas, automatismos y dispositivos de seguridad, tras el montaje o mantenimiento de una instalación.
  • Elaborar la documentación técnica y administrativa para cumplir con la reglamentación vigente, asociada a los procesos de montaje y de mantenimiento de las instalaciones.
  • Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y protección ambiental durante el proceso productivo, para evitar daños en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

Estas enseñanzas incluyen además los conocimientos necesarios para: llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales según el REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero, BOE 31 de enero 1997 (núm. 27).

 

Plan de Estudios en Castilla y León

Módulos profesionales Duración
(horas)
Primer curso
(hs/semana)
Segundo curso
2 trimestres
(hs/semana)
1 trimestre
(horas)
0036. Máquinas y equipos térmicos.(1)(2) 238 7    
0037. Técnicas de montaje de instalaciones.(2) 272 8    
0038. Instalaciones eléctricas y automatismos.(2) 272 8    
0156. Inglés profesional (GM) 68 2    
1709. Itinerario personal para la empleabilidad I 102 3    
Módulo optativo I 34 2    
0266. Configuración de instalaciones caloríficas. 126   6  
0302. Montaje y mantenimiento de instalaciones caloríficas. 189   9  
0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua. 84   4  
0392. Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar. 84   4  
0393. Montaje y mantenimiento de instalaciones de gas y combustibles líquidos. 84   4  
0395. Empresa e iniciativa emprendedora. 63   3  
0396. Formación en centros de trabajo. 380     380
Total en el ciclo formativo 2.000 30 30 380

(1) Módulos profesionales soporte.
(2) Módulos profesionales transversales a otros títulos de Formación Profesional.

 

SALIDAS PROFESIONALES

Este profesional ejerce su actividad en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de calefacción, instalaciones solares térmicas para la producción de agua caliente sanitaria y gases en el sector industrial y en el sector de edificación y obra civil.

Puestos de trabajo que puede desempeñar

  • Instalador / Mantenedor de equipos de producción de calor. 
  • Instalador / Mantenedor de instalaciones de calefacción y ACS. 
  • Instalador / Mantenedor de instalaciones solares térmicas. 
  • Instalador / Mantenedor de instalaciones de agua.
  • Instalador / Mantenedor de instalaciones de gas y combustibles líquidos.

 

OTRAS SALIDAS

  • Acceso a ciclos de grado superior mediante prueba
  • Cursar otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
  • Cursar Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.

 

FUTURO PROFESIONAL QUE PUEDE PROPORCIONAR ESTE CICLO

El futuro profesional que puede proporcionar este Ciclo es muy importante y atractivo. Permite adquirir al alumno las bases teórico-prácticas que le pueden abrir la puerta a una carrera profesional apasionante en un campo, el de la producción “eficiente” de calor, que se encuentra en un momento de evolución del máximo interés, con la incorporación de modernas técnicas (energía solar, nuevas calderas de bajo consumo, suelos radiantes, nuevos combustibles, como el “pellet”, energía geotérmica, sistemas de transporte de calor a gran escala para “distritos calientes”, por agua y por vapor, cogeneración, etc., etc.), y todo ello en multitud de ámbitos: doméstico, residencial, comercial, industrial,…

Y si además este ciclo se complementa con el CFGM Instalaciones Frigoríficas y de Climatización (para lo cual basta cursar 2º, puesto que el 1º curso es común) el campo de actividad que se abre es espectacular (refrigeración y congelación de alimentos, climatización, bombas de calor, frío geotérmico, obtención de agua del aire por aerogenerador, etc., etc.).

En cuanto al ejercicio de la profesión, si se realiza por cuenta ajena, existen numerosas empresas tanto de montaje como de mantenimiento, cobrando en la actualidad una importancia especial las empresas denominadas de “Gestión Energética” que realizan una actividad integral de diseño, instalación y mantenimiento.

No es nada desdeñable la actividad autónoma, para lo cual estos Ciclos incluyen el Módulo denominado “Empresa e iniciativa emprendedora” en el que se enseñan los principios de la gestión de una pequeña empresa y se estimula la iniciativa personal.

Carnés Profesionales

Señalamos como muy importante:

  1. El ciclo Instalaciones de Producción de Calor” te habilita para obtener el "Carné de Instalador de Gas tipo C" e "Instalador de agua".
  2. El ciclo Instalaciones Frigoríficas y de Climatización” te habilita para obtener el "Carné de Frigorista""Carné de manipulador de menos de 3 kg de gases fluorados" y el "Carné de manipulador de más de 3 kg de gases fluorados".
  3. Tener los dos ciclos te habilita para obtener el "Carné del RITE", que permite la realización de la Memoria Técnica (1) que se exige a las Instalaciones de Calefacción, ACS y Climatización de potencia comprendida entre 5 y 70kW (2)
     

(1) y (2): Artículos 17 y 14 del RITE (Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios)

 

EXIGENCIAS DE ESTE CICLO

La responsabilidad de las habilitaciones administrativas mencionadas en el apartado anterior, confiere a los estudios de estos Ciclos un nivel de exigencia acorde a la misma.

Por tanto, para cursar estos estudios con éxito, se considera muy conveniente que el alumno haya superado con buen nivel la enseñanza secundaria y que posea también buenos hábitos de trabajo; ello no supone que los alumnos que accedan al Ciclo por prueba de acceso no puedan también superar los estudios, pero requerirán aplicar un mayor esfuerzo y, según los casos, ayudarse de un apoyo externo adecuado.

 

MÁS INFORMACIÓN

  • DECRETO 51/2011, de 1 de septiembre, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico en Instalaciones de Producción de Calor en la Comunidad de Castilla y León (BOCyL 7/09/2011)

 

Cómo funciona un frigorífico

CyL Skills 2018
Fontanería y Calefacción

CyL Skills 2018
Refrigeración

 

 

 

TÍTULO: Técnico en Mecanizado (FME01M)
FAB_MECA.png
GRADO: Medio
DURACIÓN: 2.000 horas (1.620 en un centro educativo y 380 en centro de trabajo)
COMPETENCIA GENERAL La competencia general de este título consiste en ejecutar los procesos de mecanizado por arranque de viruta, conformado y procedimientos especiales, preparando, programando, operando las máquinas herramientas y verificando el producto obtenido, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental.

 

Competencias Profesionales

Este/a profesional será capaz de:

  • Determinar procesos de mecanizado partiendo de información técnica.
  • Preparar máquinas y sistemas.
  • Programar máquinas herramientas de control numérico (CNC), robots y manipuladores.
  • Operar máquinas herramientas de arranque de viruta, de conformado y especiales para obtener elementos mecánicos, de acuerdo con las especificaciones definidas en planos de fabricación.
  • Verificar productos mecanizados.
  • Realizar el mantenimiento de primer nivel en máquinas y equipos de mecanizado.
  • Aplicar procedimientos de calidad, prevención de riesgos laborales y medioambientales.

Estas enseñanzas incluyen además los conocimientos necesarios para: llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laboralessegún el REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero, BOE 31 de enero 1997 (núm. 27).

 

 

Plan de Estudios en Castilla y León

1º Curso
MÓDULOS PROFESIONALES Duración (horas) Centro educativo 
(horas / semana)
0001. Procesos de mecanizado 136 4
0004. Fabricación por arranque de viruta 408 12
0006. Metrología y ensayos 102 3
0007. Interpretación Gráfica 136 4
0156. Inglés profesional (GM) 68 2
1709. Itinerario personal para la empleabilidad I 102 3
Módulo optativo I 34 2
Total 986 30

 

2º Curso (1040 horas)
MÓDULOS PROFESIONALES Centro educativo 
1º y 2º Trimestre 
(hs/semana)
Centro de trabajo
3º Trimestre
(Horas)
Mecanizado por control numérico 9  
Fabricación por abrasión, electroerosión, corte y conformado, y por procesos especiales 9  
Sistemas automatizados 5  
Metrología y ensayos 4  
Empresa e iniciativa emprendedora 3  
Formación en centros de trabajo   380

 

Salidas Profesionales

Este profesional ejerce su actividad en las industrias transformadoras de metales relacionadas con los subsectores de construcción de maquinaria y equipo mecánico, de material y equipo eléctrico, electrónico y óptico, y de material de transporte encuadrado en el sector industrial.

Puestos de trabajo que puede desempeñar

  • Ajustador operario de máquinas herramientas.
  • Pulidor de metales y afilador de herramientas.
  • Operador de máquinas para trabajar metales.
  • Operador de máquinas herramientas.
  • Operador de robots industriales.
  • Trabajadores de la fabricación de herramientas, mecánicos y ajustadores, modelistas matriceros y asimilados.
  • Tornero, fresador y mandrinador.

 

Otras Salidas

  • Cursar otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
  • Cursar Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.

 

Más Información

  • DECRETO 64/2008, de 28 de agosto, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico en Mecanizado en la Comunidad de Castilla y León. (BOCYL de 3 de septiembreDocuemnto PDF

 

Fabricación Mecánica en el Simón de Colonia

CyL Skills 2018
Fresado

CyL Skills 2018
Soldadura

 

 

 

TÍTULO: Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones (ELE02M) EL_ELECT.png
GRADO: Medio
DURACIÓN:
2.000 horas (1.620 en un centro educativo y 380 en centro de trabajo)
COMPETENCIA GENERAL La competencia general de este título consiste en montar y mantener instalaciones de telecomunicaciones y audiovisuales, instalaciones de radiocomunicaciones e instalaciones domóticas, aplicando normativa y reglamentación vigente, protocolos de calidad, seguridad y riesgos laborales, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.

Fecha de implantación: curso 2010/2011.

Sustituye al CF de Grado Medio Equipos electrónicos de consumo

 

REQUISITOS DE ACCESO

COMPETENCIAS PROFESIONALES

  • Acopiar los recursos y medios para acometer la ejecución del montaje o mantenimiento de las instalaciones y equipos.
  • Replantear la instalación de acuerdo a la documentación técnica, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras  contingencias, para asegurar la viabilidad del montaje.
  • Montar o ampliar equipos informáticos y periféricos, configurándolos, asegurando y verificando su funcionamiento, en condiciones de calidad y  seguridad.Instalar y configurar software base, sistemas operativos y aplicaciones asegurando y verificando su funcionamiento, en condiciones de calidad y seguridad.
  • Montar los elementos componentes de las infraestructuras e instalaciones (canalizaciones, cableado, armarios, soportes, entre otros) utilizando técnicas de montaje, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
  • Instalar los equipos (cámaras, procesadores de señal, centralitas, entre otros) utilizando herramientas de programación y asegurando su funcionamiento, en condiciones de calidad y seguridad.
  • Mantener y reparar instalaciones y equipos realizando las operaciones de comprobación, ajuste o sustitución de sus elementos y reprogramando los equipos, restituyendo su funcionamiento en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
  • Verificar el funcionamiento de la instalación o equipo realizando pruebas funcionales y de comprobación, para proceder a su puesta en servicio.

Estas enseñanzas incluyen además los conocimientos necesarios para: llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales según el REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero, BOE 31 de enero 1997 (núm. 27).

 

Plan de Estudios en Castilla y León

1º Curso
MÓDULOS PROFESIONALES

Duración (horas)

Centro educativo 
(horas / semana)
0359. Electrónica aplicada. 204 6
0360. Equipos microinformáticos. 136 4
0361. Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefonía. 170 5
0362. Instalaciones eléctricas básicas. 170 5
0365. Instalaciones de radiocomunicaciones. 102 3
0156. Inglés profesional (GM) 68 2
1709. Itinerario personal para la empleabilidad I 102 3
Módulo optativo I 34 2
TOTAL 986 30

 

2º Curso (1010 horas)
MÓDULOS PROFESIONALES Centro educativo 
1º y 2º Trimestre 
(hs/semana)
Centro de trabajo
3º Trimestre
(Horas)
0237. Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y edificios. 6  
0238. Instalaciones domóticas. 6  
0363. Instalaciones de megafonía y sonorización. 7  
0364. Circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica. 8  
0367. Empresa e iniciativa emprendedora. 3  
0368. Formación en centros de trabajo.   380

 

Plan de Estudios en Castilla y León

Módulos profesionales Duración
(horas)
Primer curso
(hs/semana)
Segundo curso
2 trimestres
(hs/semana)
1 trimestre
(horas)
0359. Electrónica aplicada. 204 6    
0360. Equipos microinformáticos. 136 4    
0361. Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefonía. 170 5    
0362. Instalaciones eléctricas básicas. 170 5    
0365. Instalaciones de radiocomunicaciones. 102 3    
0156. Inglés profesional (GM) 68 2    
1709. Itinerario personal para la empleabilidad I 102 3    
Módulo optativo I 34 2    
0237. Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y edificios. 126   6  
0238. Instalaciones domóticas. 126   6  
0363. Instalaciones de megafonía y sonorización. 147   7  
0364. Circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica. 168   8  
0367. Empresa e iniciativa emprendedora. 63   3  
0368. Formación en centros de trabajo. 380      380
Total en el ciclo formativo 2.000 30 30 380

(1) Módulos profesionales soporte.
(2) Módulos profesionales transversales a otros títulos de Formación Profesional.

SALIDAS PROFESIONALES

Este profesional ejerce su actividad en microempresas y en empresas pequeñas y medianas, mayoritariamente privadas, en las áreas de montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicación, instalaciones de circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica, centralitas telefónicas e infraestructuras de redes de voz y datos, sonorización y megafonía, instalaciones de radiocomunicaciones, sistemas domóticos y equipos informáticos, bien por cuenta propia o ajena.

 

Puestos de trabajo que puede desempeñar

  • Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas.
  • Instalador de antenas.
  • Instalador de sistemas de seguridad.
  • Técnico en redes locales y telemática.
  • Técnico en instalación y mantenimiento de redes locales.
  • Instalador de telefonía.
  • Instalador-montador de equipos telefónicos y telemáticos.
  • Técnico en instalaciones de sonido.
  • Instalador de megafonía.
  • Instalador-mantenedor de sistemas domóticos.
  • Técnico instalador-mantenedor de equipos informáticos.
  • Técnico en montaje y mantenimiento de sistemas de radiodifusión

 

Otras Salidas

 

Más Información

  • Real Decreto 1632/2009, de 30 de octubre por el que se establece el título (BOE 19 de noviermbre

 

 

Título Profesional Básico en Instalaciones Electrotécnicas y Mecánica

 

TÍTULO Título Profesional Básico en Instalaciones Electrotécnicas y Mecánica (ELE02B)

FAMILIA PROFESIONAL Fabricación Mecánica / Electricidad y Electrónica
DURACIÓN 2.000 horas  (en un centro educativo y en centro de trabajo)
HORARIO Mañana
COMPETENCIA GENERAL La competencia general de este título consiste en realizar operaciones auxiliares en el montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones en edificios, así como operaciones básicas de fabricación y montaje para fabricación mecánica, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes y comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y en su caso en la lengua cooficial propia así como en alguna lengua extranjera.
REFERENTE EUROPEO

CINE-3.5.3. (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación). 

Fecha de implantación: curso 2022/2023

      

REQUISITOS DE ACCESO

Podrán acceder a estas enseñanzas los alumnos o las alumnas que cumplan simultáneamente los siguientes requisitos:

  • Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.
  • Haber cursado el tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso.
  • Haber sido propuesto por el equipo educativo para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica, lo que quedará reflejado en el consejo orientador indicado en el artículo 28.7 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.  

COMPETENCIAS PROFESIONALES

Este/a profesional será capaz de:

  • Acopiar los materiales y herramientas para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento en instalaciones eléctricas de baja tensión, domóticas y de telecomunicaciones en edificios.
  • Montar canalizaciones y tubos en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo el procedimiento establecido.
  • Tender el cableado en instalaciones eléctricas de baja tensión y domóticas en edificios, aplicando las técnicas y procedimientos normalizados.
  • Fijar equipos y otros elementos auxiliares de las instalaciones electrotécnicas en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo el procedimiento establecido.
  • Realizar pruebas y verificaciones básicas, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, utilizando los instrumentos adecuados y el procedimiento establecido.
  • Preparar el puesto de trabajo, herramientas, maquinaria auxiliar y equipos de mecanizado y montaje en la instalación y mantenimiento.
  • Realizar uniones fijas y desmontables en materiales metálicos y no metálicos, siguiendo criterios de seguridad, funcionalidad y economía.
  • Realizar el montaje y ajuste de elementos metálicos y no metálicos mediante herramientas portátiles, consiguiendo los ajustes, enrase o deslizamiento de las partes móviles.
  • Realizar el mantenimiento de máquinas, equipos, útiles e instalaciones, cumpliendo los procedimientos establecidos en los manuales para el uso y conservación de los mismos.
  • Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno físico, social, personal y productivo, utilizando el razonamiento científico y los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y sociales.
  • Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que favorezcan el desarrollo personal y social, analizando hábitos e influencias positivas para la salud humana.
  • Valorar actuaciones encaminadas a la conservación del medio ambiente, diferenciando las consecuencias de las actividades cotidianas que pueda afectar al equilibrio del mismo.
  • Obtener y comunicar información destinada al autoaprendizaje y a su uso en distintos contextos de su entorno personal, social o profesional mediante recursos a su alcance y los propios de las tecnologías de la información y de la comunicación.
  • Actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el patrimonio histórico-artístico y las manifestaciones culturales y artísticas, apreciando su uso y disfrute como fuente de enriquecimiento personal y social.
  • Comunicarse con claridad, precisión y fluidez en distintos contextos sociales o profesionales y por distintos medios, canales y soportes a su alcance, utilizando y adecuando recursos lingüísticos orales y escritos propios de la lengua castellana y, en su caso, de la lengua cooficial.
  • Comunicarse en situaciones habituales tanto laborales como personales y sociales, utilizando recursos lingüísticos básicos en lengua extranjera.
  • Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y fenómenos característicos de las sociedades contemporáneas a partir de información histórica y geográfica a su disposición.
  • Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral, utilizando las ofertas formativas a su alcance y localizando los recursos mediante las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, empleando criterios de calidad y eficiencia en el trabajo asignado y efectuándolo de forma individual o como miembro de un equipo.
  • Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las distintas personas que intervienen en su ámbito de trabajo, contribuyendo a la calidad del trabajo realizado.
  • Asumir y cumplir las medidas de prevención de riesgos y seguridad laboral en la realización de las actividades laborales, evitando daños personales, laborales y ambientales.
  • Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todos que afectan a su actividad profesional.
  • Actuar con espíritu emprendedor, iniciativa personal y responsabilidad en la elección de los procedimientos de su actividad profesional.
  • Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

CUALIFICACIONES Y UNIDADES DE COMPETENCIA INCLUIDAS EN EL TÍTULO  

Este título contiene las siguientes cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones en edificios ELE255_1 (Real Decreto 1115/2007, de 24 de agosto), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0816_1: Realizar operaciones de montaje de instalaciones eléctricas de baja tensión y domóticas en edificios.

UC0817_1: Realizar operaciones de montaje de instalaciones de telecomunicaciones.

b) Operaciones auxiliares de fabricación mecánica FME031_1 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0087_1: Realizar operaciones básicas de fabricación.

UC0088_1: Realizar operaciones básicas de montaje.

 

Estas enseñanzas incluyen además los conocimientos necesarios para: llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales según el REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero, BOE 31 de enero 1997 (núm. 27).

 

PLAN DE ESTUDIOS EN CASTILLA Y LEÓN

 

Módulo profesional Duración
(horas)

Primer curso
33 semanas

(h/semana)

Segundo curso
25 semanas
(h/semana)
8 semanas
(horas/semana)
3020. Operaciones básicas de fabricación.
205 6    
3021. Soldadura y carpintería metálica 240 7    
3022. Carpintería de aluminio y PVC. 137 4    
3159. Itinerario personal para la empleabilidad I 68 2    
3163. Ciencias aplicadas I. 150 5    
3161. Comunicación y ciencias sociales I. 150 5    
         Tutoría.    33 1    
3013. Instalaciones eléctricas y domóticas 225   9  
3014. Instalaciones de telecomunicaciones. 175   7  
3019. Ciencias aplicadas II. 150   6  
3012. Comunicación y sociedad II. 175   7  
         Tutoría. 25   1  
3081 Formación en Centros de Trabajo 260     32,5
Total 2000 30 30 260

 

TITULACIÓN

  • La superación de un Ciclo de Formación Básica permite la obtención del Título Profesional Básico correspondiente, así como una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales. En el ámbito laboral (no en el académico) tiene los mismos efectos que el título de Graduado en ESO para acceder a empleos públicos y privados.
  • El título  Profesional Básico permite el acceso directo a los Ciclos Formativos de Grado Medio, y, en su caso,  la obtención del Graduado en ESO si se realiza la prueba final de evaluación de la ESO (reválida).

SALIDAS PROFESIONALES

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas a la fabricación y montaje de productos mecánicos y electromecánicos, así como al montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas de edificios, viviendas, oficinas, locales comerciales e industriales, supervisado por un nivel superior y estando regulada la actividad por el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión y por la Normativa de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones.

Puestos de trabajo que puede desempeñar

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  • Operario/a de instalaciones eléctricas de baja tensión.
  • Ayudante/a de montador/a de antenas receptoras/ televisión satélites.
  • Ayudante/a de instalador/a y reparador/a de equipos telefónicos y telegráficos.
  • Ayudante/a de instalador/a de equipos y sistemas de comunicación.
  • Ayudante/a de instalador/a reparador/a de instalaciones telefónicas.
  • Peón de la industria de producción y distribución de energía eléctrica.
  • Peones de industrias manufactureras.
  • Auxiliares de procesos automatizados

 

OTRAS SALIDAS

  • Cursos de especialización profesional.
  • Acceso directo a un ciclo de Formación Profesional de Grado Medio.
  • Obtención del Graduado en Educación Secundaria mediante prueba (reválida)

  

MÁS INFORMACIÓN

  • Real Decreto 774/2015, de 28 de agosto, por el que se establecen seis Títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de Títulos de las enseñanzas de Formación Profesional.

Real Decreto 774/2015 de 28 de agosto   

  • DECRETO 33/2019, de 19 de agosto, por el que se establece el currículo correspondiente al Título Profesional Básico en Instalaciones Electrotécnicas y Mecánica en la Comunidad de Castilla y León

Decreto 33/2019 de 19 de agosto

 

 

 

TÍTULO Título Profesional Básico en Instalaciones Electrotécnicas y Mecánica

FAB_MECA.png

FAMILIA PROFESIONAL Fabricación Mecánica / Electricidad y electrónica
DURACIÓN 2.000 horas  (en un centro educativo y en centro de trabajo)
HORARIO Mañana
COMPETENCIA GENERAL La competencia general de este título consiste en realizar operaciones auxiliares en el montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones en edificios, así como operaciones básicas de fabricación y montaje para fabricación mecánica, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes y comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y en su caso en la lengua cooficial propia así como en alguna lengua extranjera.
REFERENTE EUROPEO

CINE-3.5.3. (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación). 

 

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Subcategorías

Ciclos de Formación Profesional Básica

 

La formación profesional para el empleo, en su modalidad de oferta, tiene por finalidad ofrecer a los trabajadores, tanto ocupados como desempleados, una formación ajustada a las necesidades del mercado de trabajo que atienda a los requerimientos de productividad y competitividad de las empresas y a las aspiraciones de promoción profesional y desarrollo personal de los trabajadores.

 
 

 

Ciclos formativos antiguos que han sisdo sustituídos por otras enseñanzas

 

 

CIFP Simón de Colonia   somos_ensenanza_publica    Junta de Castilla y León - Consejería de Educación    FSE horizontal izda
  educacyl