El pasado 20 de noviembre el Diario de Burgos escribió un artículo sobre el boom de la FP, como estudios con futuro, y su aumento de matrícula frente a otros años.
El periódico entrevistó a varios centros, siendo uno de ellos el nuestro.
El CIFP Simón de Colonia, junto con otros centros de la región y otras comunidades, se encuentra inmerso desde 2021 en la organización de su Aula Profesional de Emprendimiento (APE), la cual se encuentra enmarcada dentro del Plan de Modernización para la Formación Profesional, el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
El objetivo de una APE es trabajar las capacidades denominadas soft skills, intentando generar un nuevo perfil de alumnado, que sea capaz de trabajar en equipo, de resolver problemas, de crear, de asumir el error, y de transformar y crear para dar respuesta a los problemas actuales que se les pueden plantear. Se pretende que el alumnado, mediante las metodologías aplicadas, comprendan cómo se trabaja en una empresa real, para fomentar el emprendimiento y el autoempleo.
Para adquirir todas estas capacidades, se necesitan nuevas metodologías (metodologías activas y metodologías ágiles), nuevos recursos, así como una nueva organización y unos nuevos espacios.
Para la organización de dichos espacios, se ha apostado por el concepto de espacio multidisciplinar, pizarras digitales y mobiliario modular, entre otros. Lo que se busca es salir de las “paredes” habituales del aula para trabajar dentro de espacios flexibles y adaptables para cada actividad, y poder formar al alumnado de una manera más práctica y participativa.
“Actuaciones financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea–NextGenerationEU en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia”
La semana pasada se inició el curso Realidad Virtual, Aumentada y Mixta, con el apoyo de la empresa Invelon, y bajo el paraguas de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial.
El curso, destinado al profesorado del Simón, consiste en el unboxing de todo el equipamiento, instalación, manejo y mantenimiento.
El objetivo principal de esta formación es el aprendizaje del uso del equipamiento para poder utilizarlo con el alumnado en los distintos módulos, trabajando metodologías como la gamificación, en nuestra aula ATECA.
“Acciones financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus, para operaciones de Formación, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de Formación Profesional PROF 2021”.
Nuestro centro ha sido reconocido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional como centro de excelencia nacional.
El Ministerio proporcionará una subvención importante para formación y equipamiento, con el objetivo de potenciar nuevas metodologías y últimas tecnologías en el sector de la fabricación automatizada.
Se trabajarán proyectos de innovación, sostenibilidad y emprendimiento para ajustarse a los perfiles profesionales actuales que la sociedad demanda, de manera colaborativa con el alumnado y con las empresas el sector, así como con otros actores como fundaciones, sindicatos y centros de formación.
El Ministerio ha elegido a 44 centros a nivel nacional, de los cuales, 3 son de Castilla y Léon: CIFP Juan de Herrera, de Valladolid para el sector del automóvil, el CIFP Tecnológico Industrial de León para la construcción y la sostenibilidad energética, y nuestro centro para fabricación automatizada.
Ayer martes dio comienzo el curso Impresora y Escáner 3D, con el apoyo de la empresa Intech3D, y bajo el paraguas de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial.
El curso, destinado al profesorado del Simón, consiste en el unboxing de la impresora 3D y del escáner 3D, su instalación, uso y mantenimiento.
El objetivo principal a conseguir es el manejo del equipamiento por parte del profesorado, para poder utilizarlo en sus clases a partir de 2023, trabajando con el alumnado mediante metodologías colaborativas y validación de proyectos, en el aula ATECA.
“Acciones financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus, para operaciones de Formación, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de Formación Profesional PROF 2021”.
El Diario de Burgos entrevistó recientemente a tres estudiantes de FP, siendo dos de ellos, estudiantes de 1º GS Mecatrónica en nuestro centro, Borja Palencia y Sofía Martínez.
La noticia da voz a las razones de estos estudiantes para decantarse por estudios de FP. En el caso de Borja, considera que "solo cuando entras en el taller es cuando realmente entiendes muchas cosas". En el caso de Sofía, se decidió por la FP porque "buscaba algo práctico y con salidas laborales a medio plazo".
Desde el 28 de septiembre hasta el 11 de octubre se ha impartido en el CIFP Simón de Colonia, por parte de la empresa burgalesa Metrix, el curso de "Instalación y Mantenimiento de Sistemas Conectados a Internet (IoT)", destinado a la formación de profesorado de distintas especialidades de formación profesional de centros públicos y concertados de Castilla y León.
Durante estas sesiones se han tratado diversas tecnologías IoT, plataformas de monitorización, la sensórica utilizada, así como los principales campos de aplicación.
El objetivo es la utilización con el alumnado de los distintos ciclos formativos de lo aprendido en el curso, así como su impartición en el Curso de especialización que se iniciará en breve en el centro.
Agradecemos a los ponentes la formación impartida.
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#FSE+PROF
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“Acciones financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus, para operaciones de Formación, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de Formación Profesional PROF 2021”
Durante los días 25 y 26 de octubre de 2022 el Fórum Evolución ha acogido en su tercera planta el II Encuentro Tecnológico Burgos 4.0, organizado por el Digital Innovation Hub Industry 4.0.
Este evento ha presentado las aplicaciones industriales de las nuevas tecnologías como fomento a los proyectos de digitalización, mostrando la implantación de soluciones para la industria 4.0.
Durante estos dos días se ha podido acudir, por un lado, a jornadas técnicas donde se han explicado buenas prácticas y casos reales; y, por otro lado, se ha podido visitar toda un área con 41 expositores de soluciones para la industria y sus proyectos de innovación.
Nuestro centro ha participado con los proyectos de innovación que está desarrollando actualmente, tanto en las jornadas técnicas de la mano de nuestro compañero Manuel Luque, así como con un expositor, en el que se han mostrado maquetas en funcionamiento y sesiones de realidad virtual.
Los cuatro proyectos de innovación en los que se está trabajando durante los cursos 2021/2022 y 2022/23 son los siguientes:
1_Proyecto DISPOSITIVO INTELIGENTE Y COLABORATIVO 4.0.
2_Proyecto INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y METODOLÓGICA EN FORMACIÓN DE LA SEGURIDAD / PREVENCION RRLL MEDIANTE REALIDAD VIRTUAL. “LEARNING BY PLAYI.
3_Proyecto IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) EN LA ROBÓTICA COLABORATIVA DE LA INDUSTRIA 4.0.
4_Proyecto MANTENIMIENTO INTELIGENTE Y SOSTENIBLE.
Estos proyectos están financiados por el Ministerio de Educación y FP y por la UE Next Generation
El Consorcio Erasmus Formación Profesional Castilla y León convoca plazas en prácticas para alumnado de Grado Medio y Grado Superior que vaya a realizar las FCT durante el curso 2022-23 durante los meses de marzo a junio.
Plazo de las convocatorias: del 10/10/22 al 30/11/22
Pregunta a la Coordinadora Erasmus por la información.
CONVOCATORIA PARA ALUMNADO DE GRADO MEDIO Y FP BÁSICA:
Los próximos 25 y 26 de octubre de 22, en el Fórum Evolución, tendrá lugar la segunda edición del Encuentro Tecnológico Burgos Industria 4.0, organizado por el Digital Innovation Hub Industry 4.0 (DIHBU) y el Ayuntamiento de Burgos (a través de Promueve).
Este evento, abierto y de entrada gratuita, quiere dar a conocer las aplicaciones industriales de las nuevas tecnologías para fomentar los proyectos de digitalización, especialmente en pymes de carácter industrial.
Durante estos dos días, se podrá visitar una exposición de soluciones para la industria a través de diferentes stands de empresas y otras organizaciones, así como acudir a unas jornadas técnicas centradas en casos reales y buenas prácticas.
El CIFP Simón de Colonia participa en uno de los stands y mediante una ponencia, ya que está llevando a cabo transferencias de conocimiento en tecnologías de la Automatización y el Mantenimiento, mientras desarrolla proyectos de innovación con la colaboración de otros CIFP y empresas de diferentes Comunidades Autónomas.
Los proyectos de innovación que se están llevando a cabo en el centro en relación a la industria 4.0 son los siguientes:
PREVENCION RRLL MEDIANTE REALIDAD VIRTUAL. “LEARNING BY PLAYING Seguridad y Prevención de Riesgos Laborales”.
IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS ABP EN ROBÓTICA COLABORATIVA DE LA INDUSTRIA 4.0
MANTENIMIENTO INTELIGENTE Y SOSTENIBLE
DISPOSITIVO INTELIGENTE Y COLABORATIVO 4.0
Estos proyectos están financiados por el Ministerio de Educación y FP y por la UE Next Generation
En el curso 2022/23 se ha empezado a impartir el nuevo ciclo de grado superior Energías renovables, de la familia Energía y Agua.
Este nuevo ciclo ha sido de interés para el alumnado, ya que hay un gran número de ellos que se ha matriculado en el mismo.
“Actuaciones financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea–NextGenerationEU en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia”
El CIFP Simón de Colonia impartirá el curso de especialización “INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS CONECTADOS A INTERNET (IoT)”
INFORMACIÓN BÁSICA
Duración: 180 horas.
Lugar: CIFP Simón de Colonia
Horario: de 17h a 21h (de lunes a jueves).
Calendario: de mediados de enero a mediados de mayo.
SOLICITUD:
Desde el 20 al 23 de septiembre de 2022 ambos inclusive, una solicitud, dirigida al director del centro docente donde se imparta el correspondiente curso, que estará disponible como Documento 1 en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es), en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (http://www.educa.jcyl.es) y en los centros autorizados para impartir los cursos.
Concluido el plazo de presentación de solicitudes, los consejos escolares o consejos sociales de los centros públicos, elaborarán un listado provisional con la relación de alumnado que ha presentado solicitud en el centro, por orden de prioridad, señalando las solicitudes excluidas y el motivo de exclusión, así como las solicitudes que necesitan subsanación, el cual se publicará antes del 26 de septiembre de 2022, en el tablón de anuncios del centro.
MATRÍCULA:
El alumnado admitido se matriculará desde el 24 al 27 de octubre de 2022 inclusive.
Presentación de la solicitud
De manera presencial, en la secretaría del centro donde se imparte el curso correspondiente, o en cualquiera de los registros previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre. Si, en el uso de este derecho, la solicitud es remitida por correo, deberá ser presentada en sobre abierto para que la misma sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de que proceda a su certificación
De forma electrónica, a través de la sede electrónica (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es). Para ello los solicitantes deberán disponer de DNI electrónico, o de cualquier certificado electrónico expedido por entidad prestadora del servicio de certificación que haya sido previamente reconocida por esta Administración y sea compatible con los diferentes elementos habilitantes y plataformas tecnológicas corporativas.
La solicitud irá acompañada de la siguiente documentación:
Copia del DNI o NIE, o documento equivalente en el caso de extranjeros residentes en territorio español, únicamente en el caso de que el solicitante se oponga a que la Consejería de Educación lo consulte o recabe. Si el solicitante se identifica con el pasaporte, deberá aportar copia del mismo.
En el caso de que se alegue discapacidad, resolución o certificado de reconocimiento del grado de discapacidad expedido por el órgano competente de la comunidad autónoma correspondiente, únicamente en el caso de que el solicitante se oponga a que la Consejería de Educación lo consulte o recabe.
En el caso de deportistas de alto nivel o alto rendimiento, resolución del Consejo Superior de Deportes o del órgano competente de la comunidad autónoma correspondiente que determine tal condición.
Certificado académico del ciclo formativo conducente al título que aporta como requisito de acceso o título correspondiente o certificación supletoria provisional del mismo (son válidos cualquiera de las titulaciones de nuestro centro en Grado Medio).
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